Българското професионално образование вече подготвя кадри за една професия, която допреди няколко години трудно би могла да се представи като отделно направление в училище – пилот на безпилотни летателни апарати. Вече четири професионални гимназии приемат ученици по новата професия, а във Висшето училище по телекомуникации и пощи се обучават студенти в бакалавърска програма за същата дейност.
Успоредно с това от броени дни е факт и първата у нас школа за дрон-оператори като публично-частно партньорство – „академията“ Drone Arena. Дроновете вече са „влетели“ в образованието у нас, стана ясно по време на изложението „Дрон Експо“ в IEC София, част от мащабното изложение за роботика и автоматика „МашТех“.
Появата на дроновете в професионалното образование е част от по-мащабна промяна, започнала през 2024 г., която пренарежда начина, по който държавата определя професиите и квалификациите в средното професионално образование. След промени в Закона за професионалното образование и обучение от март 2024 г. понятието „специалност“ беше изведено от употреба; вместо това се използва терминът „професия“. През август същата година МОН утвърди нов списък със 193 професии, обясни Лилия Тиркова, главен експерт в ДПОО.
В този контекст вече е факт професията „Безпилотни летателни апарати“, част от професионално направление „Електроника и автоматика“. За нея е определена трета степен на професионална квалификация, а държавният образователен стандарт вече е официално утвърден с Наредба №19 от 6 октомври 2025 г.
Професията има значително по-широк обхват от чистото пилотиране на дрон и включва подготовка за изграждане, програмиране, управление и поддръжка на дронове и други безпилотни платформи за граждански, индустриални и изследователски цели. Тоест, обучението не е насочено единствено към човека, който управлява летателния апарат с дистанционно управление, а към специалист, който разбира технологията зад него.
Новото обучение – в 4 гимназии и 1 ВУЗ
Първите места, на които тази промяна става видима за учениците, са професионалните гимназии. Професионалната техническа гимназия „Д-р Никола Василиади“ в Габрово има профилна паралелка с 26 ученици по професията „Безпилотни летателни апарати“. Училището е сред активните участници в процеса по модернизиране на професионалното образование и именно там дроновете вече са превърнати от технологична тенденция в конкретна образователна програма.
Габровският модел е интересен и с друга възможност. Гимназията има готовност за преминаване от дневна към дуална форма на обучение след завършването на първия гимназиален етап (края на десети клас), така че учениците да продължат обучението си във втория етап в реална работна среда, сподели директорът на училището Корнелия Мотова. Подобна организация вече е разработвана от училището и за други професии. Идеята е учениците да комбинират обучението в гимназията с практическа работа във фирма.
В Националната професионална гимназия по компютърни технологии и системи в Правец професията също вече е част от приема. За учебната 2026/2027 година училището има отделна паралелка „Безпилотни летателни апарати“ и я поставя редом до направления като разработка на софтуер, интелигентни системи и киберсигурност.
Във Варна подобна подготовка предлага Професионалната гимназия по компютърно моделиране и компютърни системи „Акад. Благовест Сендов“. За приема са определени 13 места. Толкова са предвидени и в Професионалната гимназия по транспорт в Русе.
Наред с това и Висшето училище по телекомуникации и пощи в София предлага обучение в сферата на дроновете: бакалавърска програма „Телекомуникационни технологии за безпилотни летателни апарати“. Подготовката е насочена към инженерната страна на безпилотните системи, а не просто към тяхното управление, подчерта ректорът Слав Митев.
Вече има и учебни материали (учебници и помагала) по новата специалност. Едновременно с това преподавателите са будни и енергични хора с желание да предадат на младите учащи най-доброто, което ще им е нужно за работа с новата технология, споделиха от инициативата „Учителско кафе“. Оттам опровергаха укорите, че по-възрастните преподаватели трудно ще се справят с новата дисциплина.
„Академия“ за дронове – публично-частно партньорство
Преди броени дни пък, на 24 септември, започна и инициатива за обучение за дрон-пилоти под името Drone Arena Academy – начинание от типа ПЧП. Инициативата е насочена към ученици, преподаватели и специалисти, които искат да развиват практически умения в областта на безпилотната авиация.
Физически „академията“ се намира във Висшето училище по телекомуникации и пощи и е резултат от партньорство между института и асоциацията „Обединено Дрон Общество“. Целта ѝ е да осигурява обучения и практически занимания, свързани с управлението и приложението на дронове.
Един от важните аспекти, на които ще се набляга в обучението, е сътрудничеството между пилотите и синхронизацията, съвместното летене, стана ясно от думите на Антон Пулийски, член на ръководството на Обединено Дрон Общество и водещ експерт по киберсигурност. Това е важно, като се има предвид, че все повече хора се заемат с управление на дронове и все по-често се случва в едно и също въздушно пространство да кръжат множество машини на различни притежатели.
Инициативата е подкрепена и от агенцията Invest Sofia, потвърди Мария Христова от инвестиционната агенция.
Курсове и специализации
Безпилотните системи вече се използват много активно у нас в земеделието, горското стопанство, инфраструктурния контрол, сигурността, изследователската дейност, видя се по време на Дрон Експо. Така например, само в сектора на земеделието у нас за последната година са внедрени „четирицифрен“ брой тежкотоварни дронове с резервоари от порядъка на 85-100 литра – за третиране на насажденията, споделиха експерти пред TechNews.bg.
Успоредно с това огромен интерес има към машините за охранителни дейности. Това са безпилотни летателни апарати с множество камери и датчици (RGB, IR, UV, датчици за дим, вода и др). Значителна част от тях се прилагат за охрана и обследване на фотоволтаични масиви. Интензивна употреба е налице и в служби за сигурност и защита като например полицията, пожарната, гражданска защита.
Водени от нуждите в тези различни сектори, в професионалната техническа гимназия „Д-р Никола Василиади“ обмислят, съвместно с МОН, и разкриване на друга възможност за професионално обучение. Идеята е да се формира курс за допълнителни обучения за униформени служители – например за служители на полицейските и пожарните служби.
По аналогичен начин е възможно да се формира и профилно обучение за частни лица, които имат професионална необходимост да използват безпилотни системи.
